Carte scolaire jeudi 10 février

 La carte scolaire aura lieu jeudi 10 février : CTSD le matin à la DSDEN et CDEN l’après-midi en préfecture.
Pour le SNUDI-FO 64 cette carte scolaire est inacceptable, une autre carte est nécessaire il faut se donner les moyens de la faire. Pour obtenir dès aujourd’hui des postes supplémentaires, joignons-nous tous aux rassemblements organisés par  le collectif des Mutez-Nous 64 et avec le soutien du SNUDI-FO 64.

TOUS ENSEMBLE Mercredi 9 février

BAYONNE 10h30 devant la mairie

PAU 15h devant la DSDEN

NON aux classes fermées/ OUI aux postes de remplaçants

NON aux élèves renvoyés chez eux faute de remplaçants

NON aux décharges annulées faute de remplaçants :

Il faut des postes immédiatement ! Il faut des ouvertures pour la rentrée !

Les propositions de la carte

• 45 écoles : 43 fermetures en français ( 34 Emplois Temps Plein) et 7 fermetures en langue régionale ( 3,5 emplois temps plein)
• 28 écoles bénéficient d’une ouverture : 12 en français ( 9,5 ETP) et 16 en langue régionales ( 8,5 ETP)

C’est une nouvelle saignée dans les écoles impactant particulièrement  les circonscriptions d’Oloron, Orthez, Pau Sud et les postes en français sur le secteur basque,

• 8 création de postes de remplaçants

C’est très insuffisant ! Pour répondre au besoin du département il en faudrait 10 fois plus afin d’atteindre le seuil correct de 10% d’enseignants remplaçants qui permettrait  d’assurer tous les remplacements.

• 2 fermetures  dans des établissements spécialisés, redéployés sur les hôpitaux de Pau et de Bayonne.

Ces fermetures en établissements spécialisés sont incompréhensibles alors que les écoles explosent par des scolarisations inadaptées d’élèves ayant des troubles graves du comportement nécessitant une scolarisation dans des établissements spécialisés.

• 3 postes de RASED transformés en poste de conseil

Après deux années scolaires gravement impactées par la crise COVID, alors que l’absentéisme tourne à 30% dans les classes, au lieu de créer les postes RASED permettant des prises en charge individualisées,  trois postes sont fermés. C’est aberrant, FO dénonce l’inversion qui consiste à priver les élèves de la prise en charge spécialisée dont ils ont besoin et de la transformer en conseil aux enseignants. Cela rentre dans le cadre des nouvelles techniques du management par l’évaluation qui rendent les enseignants responsables des difficultés scolaires rencontrées par les élèves.

• 6 postes consacrés à l’augmentation des décharges de direction !

Ainsi si 54 écoles  ont leur décharge de direction augmentée, 554, plus de 90% des écoles, n’ont rien, 3 écoles perdent leur décharge.

Rien pour les petites écoles qui représentent la moitié des écoles du département. Malgré les promesses qui n’engagent que ceux qui les écoutent, malgré l’augmentation exponentielle des tâches de direction et l’augmentation à venir si la loi Rilhac est effectivement promulguée, les directeurs des petites écoles n’ont toujours pas une décharge hebdomadaire.

Parmi les 10 % de soi-disant « chanceux »  qui voient leur décharge augmenter :

80% (44 écoles) ont une augmentation de 0.08 % de la décharge.  Elles passent de 0.25 à 0.33%. Une augmentation très dérisoire qui peut se révéler un piège. Avec l’affectation des contractuels alternants ( étudiant en MASTER deuxième année), la décharge de direction devient une charge de formation. C’est gagnant/gagnant pour le ministre qui économise des supports de 0.25 où étaient affectés des enseignants titulaires et met des jeunes contractuels formés sur le dos des directeurs. C’est perdant/ perdant pour les étudiants de MASTER 2 qui  au lieu d’être stagiaires et payés à temps complet s’ils ont réussi le concours, se retrouvent contractuels payés à 1/3 temps tout en préparant le concours de profs des écoles. S’ils le ratent, ils pourront postuler pour être contractuels l’année d’après. C’est perdant/perdant  pour les directeurs qui en plus du travail de direction s’improvisent formateurs gratuitement.

Pour FO c’est inacceptable, nous demandons :

• Le retrait de la réforme de la formation qui met en place les contractuels alternants, les stagiaires doivent être payés comme avant pendant leur formation
• Le retrait de la  loi Rilhac qui augmente le travail des directeurs.
• L’augmentation de la décharge pour tous les directeurs ( 1 jour en plus pour tous et l’aide administratrive)
• L’augmentation de 100 points d’indice pour tous