Rapport IGESR sur les RASED: adapter leurs missions à l’école inclusive et au Grenelle du ministre

Alors que les RASED du département ont été laminés, que les postes restant vacants ne sont pas pourvus, le rapport de l’IGESR vise à faire des RASED des contremaîtres de l’inclusion dispensant conseils voire mauvais points au lieu d’assurer l’aide fondamentale dont ont besoin tous les élèves qui rencontrent des difficultés scolaires.

Participons aux réunions d’information syndicale pour comprendre les enjeux des réformes et discuter des moyens dont on besoin les écoles alors que les inclusions systématiques font exploser les classes.

RASED, Loi Rilhac, Grenelle : quelle direction pour l’école ?

• PAU mercredi 24 novembre de 9h00 à 12h00 49 avenue Dufau 64000 Pau ( salle des 3 conseillers)
• BAYONNE vendredi 26 novembre de 17h00 à 19h00 école maternelle Lahubiague 9 rue Albéric Poitrenaud Bayonne

Le délabrement des RASED concerne tous les enseignants, il s’inscrit dans les nouvelles méthodes managériales qui détruisent les droits, isolent les collègues, les directeurs, les écoles tous placés devant une obligation de résultats sans aide et sans moyens pour atteindre les objectifs fixés.