Refuser les évaluations d’école : c’est simplement faire respecter ses droits, son statut et ses obligations de service.
2 octobre 2022
Le 5 septembre le ministre a annoncé la suspension des évaluations d’école jusqu’en janvier 2023, il a ajouté : après, on verra !
Pour le SNUDI-FO c’est tout vu : Abandon immédiat des évaluations d’école chronophages, coûteuses et dangereuses. Elles territorialisent les enseignements, mettent les écoles en concurrence tout en détournant les enseignants de leur mission : enseigner !
Nous savons ce que nous devons faire Monsieur le Ministre, nous n’avons pas besoin de débat de café de commerce pour enfoncer les portes ouvertes. Nous n’avons pas attendu les conclusions d’un cabinet d’audit, ni les recommandations extérieures pour faire des conseils des maîtres et trouver des solutions avec les moyens du bord. Oui mais voilà, ces moyens sont insuffisants. Ce qu’il manque aux écoles ce sont tous les moyens retirés pour accomplir nos missions : UP2A, RASED, remplaçants, titulaires, structures spécialisées détruites au nom de l’inclusion systématique.
A la question posée à un IEN du département » Est-ce que les évaluations d’école permettront de créer des postes pour résoudre les difficultés scolaires qui seront mises en exergue ? » La réponse a été : « Non, les évaluations se font à moyens constants. » Alors elles ne serviront à rien !
Les dramatiques conséquences du manque de moyens
« Chez-nous c’est le Far-West ! »
Nous dit une collègue. » En 20 ans d’enseignement, je n’ai jamais vu ça. On a tout essayé depuis deux ans : écrit, fait appel au pôle ressource. A chaque fois c’est la même réponse : protocoles, conseils mais tout ça on sait faire. On l’a déjà fait ! Si on appelle à l’aide c’est que ça ne marche pas ! On perd du temps, il y a urgence. J’ai peur de sortir en récréation, j’ai peur de ce qui va arriver, j’ai peur pour la santé de mes collègues. Chaque jour, on est à la limite du drame, ça va craquer. J’ai honte de ce que l’école fait vivre à nos élèves.«
Beaucoup de ces écoles en situation d’alerte sont choisies par les IEN pour les évaluations d’école au nom de l’amélioration du climat scolaire. De qui se moque-t-on ? Directeurs nouvellement nommés, écoles fragilisées, les collègues n’osent pas dire non et pourtant ils sont à bout.
- Aucun texte règlementaire ne contraint les personnels à les mettre en place.
- Exprimer son opposition aux évaluations, c’est refuser l’infantilisation dans laquelle on nous place et affirmer notre expertise de professionnel.
Même sous l’insistance et les pressions des IEN, les professeurs des écoles ne risquent rien à dire NON car les évaluations d’école ne figurent pas dans nos obligations de service.
Questionnaire aux familles :
Ci-dessous un extrait édifiant du questionnaire adressé aux familles dans le cadre de l’expérimentation des évaluations dans les Pyrénées Atlantiques. Le questionnaire donne la mesure du danger que les évaluations représentent pour les écoles.
. Sur une échelle de 1 à 5 (1 = pas du tout satisfait, 5 = très satisfait), comment qualifiez-vous la qualité de vos échanges avec l’école concernant :
| La progression scolaire de votre enfant | |
| La relation avec l’équipe enseignante | |
| La relation avec la directrice de l’école | |
| La relation avec le personnel municipal (animateurs CLAE) | |
| La relation avec la directrice CLAE | |
| L’assiduité et la ponctualité de votre enfant | |
| Le comportement de votre enfant |
Comment l’école pourrait-elle, selon vous, améliorer la qualité des échanges avec les parents ?
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C. L’offre pédagogique et l’apprentissage de votre enfant
. Sur une échelle de 1 (pas du tout satisfait) à 5 (très satisfait) êtes-vous satisfait des projets proposés par l’école ?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Sans opinion |
. Sur une échelle de 1 (pas du tout satisfait) à 5 (très satisfait) êtes-vous satisfait de l’équipement informatique ?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Sans opinion |
. Sur une échelle de 1 (pas du tout satisfait) à 5 (très satisfait) êtes-vous satisfait de la prise en charge des besoins scolaires de votre enfant ?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Sans opinion |
. Selon vous, est-ce que votre enfant arrive à progresser grâce aux conseils des enseignants ?
| Pas du tout | Pas vraiment | Plutôt oui | Tout à fait | Sans opinion |
Ce questionnaire soumet les écoles aux exigences non réglementaires des familles, il transforme les écoles en service commercial, il autorise les familles à porter un jugement sur ce qui ne relève pas de leurs compétences, il place les écoles sous la pression d’attentes démesurées de la part des familles.
ici l’intégralité du sondage
Comment agir collectivement pour obtenir le retrait des évaluations d’école ?
- Concernés ou pas cette année, refusons tous, collectivement les évaluations ici modèle de motion à adopter en conseil des maîtres
- Ecoles soumises cette année à une évaluation : ici modèle de courrier de refus d’évaluation d’école
Transmettez tous vos courriers et motions au SNUDI-FO 64 (snudifo64@gmail.com)